Historia myśli socjologicznej wykład 1
01.10.2007
Temat: Koncepcja Platona
Platon 427-347 żył w Atenach, propagował myśl europejską. Platon(szeroki) to przydomek, jego prawdziwe imię to Aristokles(rządzący). Pochodził z rodziny arystokratycznej, uczeń Sokratesa(pierwszy europejski tradycjonalista, skazany za psucie młodzieży) Po śmierci Sokratesa Platon wyemigrował z przyczyn politycznych, wrócił i założył szkołę w gaju Akademosa, jego szkoła była zwana AKADEMIĄ, która istniała i funkcjonowała aż do Średniowiecza. Naśladował mistrza w pisaniu, nie pisał traktatów. Sokrates rozmawiał z ludźmi, a Platon pisał dialogi, które uchodziły za arcydzieła. Na Polski przetłumaczył je W. Witwicki. Akademia miała charakter stowarzyszenia religijnego, myśl polityczna, chciał zmieniać reformy w państwach (u Dionizosa kazał uczyć geometrii, za co został sprzedany do niewoli).
Dialog „Państwo”
Mówi o sprawiedliwości, dlaczego ludzie tworzą zbiorowości, państwa, jakie SA etapy rozwoju państwa, stworzył projekt państwa idealnego.
· geneza państwa; czemu ludzie tworzą zbiorowości…
- powód to, to, że człowiek jest istotą niesamowystarczalną, ponieważ ludzie mają potrzeby.
- wytwarzania pożywienia
- mieszkania
- osłony przed otoczeniem zewnętrznym
↓
To powoduje, ze się zrzeszają, żeby zaspokoić swoje potrzeby
↓
Społeczny podział pracy
↓
Wzrost ilościowy zbiorowości
↔ Handel zewnętrzny(wymiany
składników między zbiorowościami)
Trzeba więcej wytwarzać do wymiany↔ Handel wewnętrzny(mąż nie płaci zonie. Powstaje
rynek i pieniądz, gospodarstwa muszą ze sobą współpracować)
↔Zróżnicowanie społeczne(biedni, bogaci, skala
potrzeb)
Żołnierze ↔Wojna (ludzie chcą mieć więcej od innych)
→Wojna Domowa (chaos)
Platon twierdził, ze rozwój prowadzi do upadku, zmiana społeczna jest zła. Jego reforma to próba zatrzymania zmian społecznych. Bez zmian państwo jest zaaresztowana, zatrzymane. Jak się poprzestanie i dopilnuje społeczny podział prac to nie dojdzie do wzrostu liczby ludności co prowadzi do wielu rozwojów.
· Jak ma wyglądać państwo
- jeśli rygorystycznie przetrzymywany będzie podział pracy zakłada, ze ludzie z natury SA nierówni, robią tylko to co dostali od natury, co zostało im przypisane.
- TEORIA DUSZY(psychologia platońska)
Tłumaczy naturalną nierówność ludzi, opiera się na psychologii, po analizach Platon stwierdza, ze nasza psychika tworzy złożony system ( rydwan z końmi, my jeźdźcy, konie to elementy psychiki, które walczą, jeden musi dominować)
SKŁADNIKI PSYCHIKI(konie)
- Dusza rozumne
- Ambicja
- Dusza pożądliwa (popędy)
Podobne poglądy miał w XX w. Freud.
Seksualizm powoduje, że tworzymy potomstwo, jednak piękno ciała jest poniżej piękna duszy, czyli homoseksualizm jest pięknem duszy i przewyższa heteroseksualizm, wyżej jest filozofia i nieśmiertelność (dusza rozumna szuka nieśmiertelności w potomstwie, ambicja by być zapamiętanym w historii i w pewnych cynach, a filozofia przez głoszenia idei).
Dusza rozumna; 5400 osób → Elita
Ambicja → Elita
Dusza pożądliwa ;20000 osób →Lud
Najwięcej jest ludzi z duszą pożądliwą, przyjemnością. To nie pochodzenie rodzinne, tylko to kto ma jaka dusze przyporządkowywało go do szczebla drabiny społecznej. Nie było podziału na płeć.
· Platon chciał pozbyć się sporów
Spory;
-Aby znieść spór dotyczący pieniądza, to elit nie powinna posiadać dóbr prywatnych, mogą żyć na koszt państwa. Lud może się bogacic.
-Aby wyeliminować spór o władze, według niego problemu nie ma po prostu elita musi trzymać władze. Lud nie powinien się mieszać do polityki.
-Jeśli chodzi o uczucia, w elitach nie powinno być małżeństw i rodzinny, kobiety powinny być wspólne. Małżeństwa SA tylko dla dzieci, potem rozstanie. Dzieci wychowuje się poprzez państwo, aby kobiety z elity nie powinny usuwać się z państwa przez wychowywanie dzieci. W placówkach rozpoznawana wybyła dusza dziecka i wysłano by je wtedy do grupy społecznej. Aby rozpoznać dusze trzeba by było się przyglądać i robić różne próby. Nikt nie wiedziałby kto jest kogo dzieckiem a kto kogo rodzicem, więc każdy by się szanował. Tajka manipulacja doprowadzi do uczuć dla każdego. Nie będzie „ja” tylko „my”.
-cenzura, wygnanie poetów, jednolity sposób wychowywania miałby znieść spory w zróżnicowaniu zdań. Indywidualizm to to samo co egoizm, więc trzeba go zlikwidować.
Odzwierciedleniem w dzisiejszych czasach jest kościół.
- 1 -
... [ Pobierz całość w formacie PDF ]